Super User

Super User

«Για ενημέρωση των υποψηφίων αναρτώνται οι κυρωμένοι από τη ΔΕΠΠΣ τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης τοποθετηθέντων και μη τοποθετηθέντων με θητεία εκπαιδευτικών σε ΠΕΙΣ και ΠΣ, βάσει των προτιμήσεών τους (πράξη 23/ΔΕΠΠΣ/16-8-21).

 

Σύμφωνα με το εδ. 7, της παρ. 2 του άρθρου 19, του ν. 4692/2020 όπως αυτό τροποποιήθηκε από το άρθ. 177 του ν.4823/2021, ΦΕΚ 136 Α και ισχύει, για την κάλυψη των κενών θέσεων που αναφέρονται στους παρακάτω πίνακες κενών θέσεων η ΔΕΠΠΣ καλεί τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στους πίνακες μη τοποθετημένων των ΠΔΕ και της αντίστοιχης βαθμίδας και κλάδου με τις παρακάτω κενές θέσεις να αποστείλουν μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. το αργότερο μέχρι την Παρασκευή 20/8/21 στις 12:00 το μεσημέρι δηλώνοντας:

είτε μέχρι πέντε (5) προτιμήσεις,

είτε ότι δεν επιθυμούν να τοποθετηθούν σε καμία από τις παραπάνω κενές θέσεις.»

 

Συνημμένα

  • ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΜΕΝΩΝ & ΜΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΜΕΝΩΝ
  • ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ

Πρόσκληση αποσπάσεων και προσωρινών τοποθετήσεων νεοδιόριστων σε ΠΣ και ΠΕΙΣ

Η Διοικούσα Επιτροπή Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) αναρτά πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.). με αποσπάσεις/τοποθετήσεις νεοδιόριστων εκπαιδευτικών διάρκειας ενός (1) έτους.

Συνημμένα:

  • Πρόσκληση
  • Πίνακας κενών (pdf)
  • Πίνακας κενών (xlsx)

 

 

ΙΔΡΥΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ (Σ.Δ.Ε.Υ.) ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

 

Συνημμένα:

Απόφαση Ίδρυσης (ανακοινοποίηση)

Ανακοινώνονται οι τελικούς αξιολογικοί πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών υποψηφίων επιλογής με θητεία σε ΠΣ και ΠΕΙΣ, όπως κυρώθηκαν με την πράξη 31/13-8-21 της ΔΕΠΠΣ.

 

Συνημμένα:

Κυρωμένος πίνακας ΑΤΤΙΚΗΣ

Κυρωμένοι πίνακες ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ

1- Ανάρτηση Τελικού ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΥ Πίνακα Υποψηφίων (μετά τις ενστάσεις), σύμφωνα με την υπ. αριθ. 54/ΔΕΠΠΣ/13-7-2021 «Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) κατά το σχολικό έτος 2021-2022»

 

2- ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ (δείτε τα συνημμένα αρχεία)

ΠΡΟΣΟΧΗ

«Οι συνεντεύξεις των υποψηφίων θα πραγματοποιηθούν με τηλεδιάσκεψη μέσω της πλατφόρμας cisco webex.

Ο σύνδεσμος θα αποσταλεί μέσω email και οι υποψήφιοι παρακαλούνται να εισέρχονται στην πλατφόρμα τουλάχιστον 5 λεπτά νωρίτερα από την προγραμματισμένη ώρα της συνέντευξης».

 

Συνημμένα 

ΤΕΛΙΚΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ (ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ) (pdf)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΕ ΠΣ ΚΑΙ ΠΕΙΣ 9/8/2021

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΕ ΠΣ ΚΑΙ ΠΕΙΣ 10/8/2021

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΕ ΠΣ ΚΑΙ ΠΕΙΣ 11/8/2021

ΤΕΛΙΚΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ (ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ) (xlsx)

 

Ανάρτηση Προσωρινού ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΥ Πινάκα Υποψηφίων, σύμφωνα με την υπ. αριθ. 54/ΔΕΠΠΣ/13-7-2021 «Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) κατά το σχολικό έτος 2021-2022»

«Η περίοδος των ενστάσεων επί της μοριοδότησης ξεκινά από την Δευτέρα 2/8/21 έως την Τετάρτη 4/8/21 στις 15:00. Οι ενστάσεις γίνονται επί της μοριοδότησης βάσει των δικαιολογητικών που έχουν ήδη υποβληθεί κατά την αίτηση.»

 Συνημμένα 

ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

2H Ανακοινοποίηση 6/8/21 10:40

Ανακοινοποίηση 1/8/21 13:40

Ανάρτηση ΤΕΛΙΚΩΝ Πινάκων (μετά τις ενστάσεις) Δεκτών και Μη Δεκτών Υποψηφίων, σύμφωνα με την υπ. αριθ. 54/ΔΕΠΠΣ/13-7-2021 «Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) κατά το σχολικό έτος 2021-2022»

Συνημμένα 

[2H ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ] ΤΕΛΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΕΚΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΣ ΚΑΙ ΠΕΙΣ

[2H ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ] ΤΕΛΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΣ ΚΑΙ ΠΕΙΣ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την προμήθεια μελανιών και drums για τους εκτυπωτές και τα πολυμηχανημάτων της ΠΔΕ Αττικής 

Επισυνάπτεται η πρόσκληση

Ανάρτηση Πινάκων Δεκτών και Μη Δεκτών Υποψηφίων, σύμφωνα με την υπ. αριθ. 54/ΔΕΠΠΣ/13-7-2021 «Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) κατά το σχολικό έτος 2021-2022»

Οι υποψήφιοι μέσω της πλατφόρμας των αιτήσεων έχουν πρόσβαση στην αίτησή τους, όπου μπορούν να δουν αν έγινε δεκτή ή μη δεκτή. Παρέχεται η δυνατότητα υποβολής ένστασης που αφορά στον χαρακτηρισμό της αίτησής τους ως δεκτή ή μη δεκτή αποκλειστικά μέσω της πλατφόρμας των αιτήσεων και από την Τετάρτη 28/7/21 το πρωί μέχρι την Παρασκευή 30/7/21, στις 15:00.

 

ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΕΚΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΣ ΚΑΙ ΠΕΙΣ (ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ)

ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΣ ΚΑΙ ΠΕΙΣ

Το Διαδικτυακό Σχολείο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε με επιτυχία κατά το σχολικό έτος 2020-21. Ήταν ένα έκτακτο σχολείο ειδικών συνθηκών με πρωταγωνιστές ευπαθείς ομάδες μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών οι οποίοι, σύμφωνα με τις οδηγίες των ειδικών επιστημόνων, δεν μπορούσαν λόγω της πανδημίας του νέου ιού SARS-CoV-2 να βρίσκονται με φυσική παρουσία στις σχολικές τάξεις. Βασική επιδίωξή μας ήταν η παιδαγωγική και ψυχοκοινωνική υποστήριξη των εκπαιδευομένων, η διασφάλιση του πολύτιμου αγαθού της εκπαίδευσης και κυρίως η προστασία της υγείας.

Στους κόλπους αυτού του σχολείου συγκροτήθηκαν και λειτούργησαν  διαδικτυακά τμήματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο, ΓΕΛ, Ε.ΠΑΛ., Εσπερινό Γυμνάσιο, Εσπερινό ΓΕΛ, Εσπερινό Ε.ΠΑΛ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ, Ενισχυτική Διδασκαλία), τα οποία παρείχαν σύγχρονη και ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση στις προαναφερόμενες μαθητικές ομάδες. Την ευθύνη της ομαλής λειτουργίας  αυτών των τμημάτων, τη γενική εποπτεία και το συντονισμό  είχε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής. Στο πλαίσιο αυτό συγκροτήθηκε Ομάδα Συντονισμού και συνεργασίας στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών για την υλοποίηση αυτού του πρωτόγνωρου και συνεργατικού διοικητικού και παιδαγωγικού εγχειρήματος. Η ψηφιακή πλατφόρμα Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (https://eclass.sch.gr) υποστήριξε τη λειτουργία των Διαδικτυακών Τμημάτων μέσα στο περιβάλλον προστασίας των προσωπικών δεδομένων, που εξασφάλισε το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Επιπρόσθετα, στην πλατφόρμα e-class λειτουργούσε Forum επικοινωνίας και διαλόγου των εκπαιδευτικών, με τη χρήση του οποίου διαμορφώθηκε μια λειτουργική κοινότητα μάθησης. Τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους μαθητές για θέματα τεχνικής φύσεως υποστήριξαν οι 6 ειδικές Δομές Απομακρυσμένης Βοήθειας (HelpDesk) των ισάριθμων ΠΕΚΕΣ Αττικής, τα οποία ίδρυσε η ΠΔΕ Αττικής.

Η καταγραφή  και επιλογή των μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών  έγινε σε συνεργασία με τις δεκατέσσερις (14) Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής. Το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας καταρτίστηκε με τη βοήθεια των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, καθώς και του 1ου και 5ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, τα οποία σε συνεργασία με την ΠΔΕ Αττικής οργάνωσαν επιμορφωτικές ημερίδες και παιδαγωγικά εργαστήρια για τους εκπαιδευτικούς. Το πρόγραμμα μεταξύ άλλων περιλάμβανε : παράδοση μαθημάτων και καταχώριση της ύλης από τους διδάσκοντες, ανάρτηση των εργασιών των μαθητών στην ψηφιακή τάξη, υποχρεωτική παρακολούθηση και ηλεκτρονική καταγραφή των απουσιών. Η ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων ολοκληρώθηκε με απόλυτη πληρότητα.

Το Διαδικτυακό μας Σχολείο αγκάλιασε 1096 μαθητές και μαθήτριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικών μονάδων της Αττικής και άλλων περιοχών της Ελλάδας και δίδαξαν σε όλη τη διάρκεια του περίπου 460 εκπαιδευτικοί, οι οποίοι αναπληρώνονταν λόγω προβλημάτων υγείας  που έχρηζαν ειδικής θεραπείας και νοσηλείας. Κοινή συναισθηματική βάση των ευπαθών ομάδων εκπαιδευτικών και μαθητών ήταν η αμοιβαία κατανόηση και η αγάπη. Χαρακτηριστικά τα λόγια της Ηλέκτρας: «Αυτή τη χρονιά έζησα μια μοναδική σχολική εμπειρία. Στην αρχή τα συναισθήματα μου ήταν παράξενα, γιατί ήμασταν μεταξύ μας όλοι άγνωστοι και οι μαθητές και οι δάσκαλοι. Πολύ γρήγορα όμως έκανα φιλίες με τα παιδιά και γίναμε όλοι μια πολύ ωραία ομάδα. Ήμασταν πολύ τυχεροί, γιατί είχαμε πολύ καλούς δασκάλους σε όλα τα μαθήματα που μας βοήθησαν σε αυτή την δύσκολη χρονιά. Θα ήθελα πραγματικά όλοι μας, δάσκαλοι και μαθητές, να κρατήσουμε επαφή και να μην ξεχάσουμε αυτήν την τάξη».

Στελέχη εκπαίδευσης, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς συνεργάστηκαν εποικοδομητικά και αντιμετώπισαν τις οργανωτικές αδυναμίες. Αναμφισβήτητα στις πρωτόγνωρες συνθήκες της πανδημίας, η ομόχρονη και ετερόχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση ήταν επιβεβλημένη. Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί αποκόμισαν σημαντικές εμπειρίες ψηφιακής επικοινωνίας και μάθησης στο καινοτόμο Διαδικτυακό Σχολείο της ΠΔΕ Αττικής. Εμείς θαυμάσαμε το πείσμα, τη θέληση  και την αγωνιστικότητά τους.

Με αμοιβαία ενσυναίσθηση αντάλλαξαν ζεστές ευχές για το καλοκαίρι. Προσμένουν   τον Σεπτέμβριο  να επιστρέψουν στη χαρά της σχολικής ζωής και της δια ζώσης διδασκαλίας αποδεικνύοντας σε όλους ότι ενωμένοι και δυνατοί μπορούμε να τα καταφέρουμε.