Εκπαίδευση Προσφύγων

Το δικαίωμα στην εκπαίδευση είναι βασικό ανθρώπινο δικαίωμα, ανεξάρτητα από την εθνικότητα, τη φυλή, το χρώμα και τις θρησκευτικές πεποιθήσεις ενός ατόμου, το οποίο οφείλει  να σέβεται και να προστατεύει κάθε πολιτισμένο και δημοκρατικό κράτος. Κάθε παιδί έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση και πολύ περισσότερο, κάθε παιδί που αιτείται άσυλο, σύμφωνα με το ευρωπαϊκό και το εθνικό δίκαιο. Η διευκόλυνση της πρόσβασης στην εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων αποτελεί βασικό καθήκον, υποχρέωση και πολιτική απόφαση της ελληνικής πολιτείας. Ο μεγάλος και διαρκώς αυξανόμενος αριθμός των παιδιών προσφύγων που βρίσκεται στη χώρα μας δημιούργησε την ανάγκη για τη μέριμνα της εκπαίδευσής τους.

Στόχος της εκπαίδευσης των προσφυγοπαίδων

Προτεραιότητα έχει επίτευξη αισθήματος ασφάλειας και αποδοχής, η ανάπτυξη της επικοινωνίας, η προσαρμογή στην εκπαιδευτική διαδικασία και στο θεσμό του σχολείου και έπεται η επίτευξη γνωστικών στόχων και οι επιδόσεις στα μαθήματα.

Ως συνδετικός κρίκος ανάμεσα στους προσφυγικούς πληθυσμούς και τις σχολικές δομές λειτουργούν οι Συντονιστές και οι Συντονίστριες Εκπαίδευσης  Προσφύγων.

Τα καθήκοντα των ΣΕΠ καθορίστηκαν αρχικά με το άρθρο 7 της ΚΥΑ 152360/ΓΔ4/2016 (ΦΕΚ 3049/τ Β’ /23-09-2016) και αργότερα με το Άρθρο 77 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102/Τ.Α’ /12-6-2018), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 66 του νόμου 4559/2018 (ΦΕΚ 142/Τ.Α΄/3-8-2018).

Σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 6, παρ.1 της υπ. αριθμ. 139654/ΓΔ4/23-08-2017 (ΦΕΚ 2985/τ.Β’/30-8-2017) Κοινής Υπουργικής Απόφασης, λόγω των ιδιαιτέρων συνθηκών διαμονής των προσφύγων, στους ΣΕΠ δύναται να ανατίθεται και η εποπτεία δομών πλησίον του Κέντρου Φιλοξενίας στο οποίο έχουν τοποθετηθεί ή πλησίον των ΔΥΕΠ εντός των ορίων των οποίων υφίστανται Κέντρα ή και Δομές Φιλοξενίας.

«Δομές Φιλοξενίας», σύμφωνα με το άρθρο 1, παρ.1 της ανωτέρω ΚΥΑ, νοείται κάθε είδους κατάλυμα που χρησιμοποιείται από το ελληνικό κράτος ή την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ ή άλλους διεθνείς φορείς για τη διαμονή πολιτών τρίτων χωρών. Υπό αυτό το πρίσμα,  σε μεγάλα αστικά κέντρα, όπου κατοικεί ικανός αριθμός προσφύγων, ορίζονται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής ΣΕΠ αστικού ιστού.

Το έργο των Σ.Ε.Π. αφορά τους εξής τομείς και περιλαμβάνει την άσκηση των σχετικών αρμοδιοτήτων στην περιοχή ευθύνης τους:

α) Συμβουλευτικός - εκπαιδευτικός τομέας.

β) Διοικητικός - κοινωνικός - μορφωτικός τομέας.

ΣΕΠ σε Κέντρα / Δομές Φιλοξενίας στην Περιφέρεια Αττικής:

Τηλεοπτικό κοινωνικό μήνυμα του ΥΠΑΙΘ για την ένταξη προσφυγοπαίδων στο Εκπαιδευτικό Σύστημα 

Επιμορφωτικό υλικό για ΣΕΠ 

• Μαρία Βουλγαρίδου

πρώην Συντονίστρια  Εκπαίδευσης Προσφύγων - Σχιστό. 

• Γιάννης Θεμελής

πρώην Συντονιστής Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Β΄ Αθήνας.