Super User

Super User

­­ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

«ΠΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΑΙ “ΗΜΕΡΕΣ ERASMUS 2021":  ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΝΤΑΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

 

Την Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2021 και ώρες 18:00  έως 21:00 η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής διοργάνωσε διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση, με θέμα: «ΠΔΕ Αττικής και “Ημέρες Erasmus 2021": αναδεικνύοντας πρωτοβουλίες ευρωπαϊκής συνεργασίας στη σχολική εκπαίδευση».

Το διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο απευθυνόταν σε στελέχη εκπαίδευσης, μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και εντασσόταν στο πλαίσιο του εορτασμού των «Ημερών Erasmus 2021». Αποτέλεσε ευκαιρία για την προβολή των ευρωπαϊκών προγραμμάτων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής, που υλοποιούνται με σκοπό την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, την ανταλλαγή καλών πρακτικών, την απόκτηση ψηφιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνεργασίας και επικοινωνίας. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν τα ακόλουθα έργα Erasmus+ KA2, στα οποία μετέχουμε ως Συντονιστές ή Εταίροι:

  • Το έργο «CONNECT»(2021-2023), το οποίο έχει ως κύριο στόχο την προώθηση της ψηφιακής εκπαίδευσης στα μαθήματα Μαθηματικών, Φυσικής και Ξένων Γλωσσών στο Γυμνάσιο, καθώς και την ενίσχυση των δεξιοτήτων των διδασκόντων στην ψηφιακή τεχνολογία, με βάση τις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, της μικτής και της ανεστραμμένης μάθησης.
  • Το έργο «QuaMMELOT» (2018-2020), το οποίο αποσκοπεί στη συμπεριληπτική εκπαίδευση των προσφύγων/μεταναστών μαθητών και παρέχει διαδικτυακά εργαλεία για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών και πρακτικές ενίσχυσης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Με σημείο αναφοράς τη δημιουργία ψηφιακής πλατφόρμας με επιμορφωτικό υλικό, ανοικτής και δωρεάν πρόσβασης, το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που διδάσκουν κυρίως σε σχολεία με Τάξεις Υποδοχής.
  • Το έργο «INCLUDED» (2021-2023), το οποίο εστιάζει στη διαφορετικότητα και στοχεύει  στην υποστήριξη των εφήβων μαθητών/τριών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με νοητική αναπηρία και των γονέων τους, σε ζητήματα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης, καθώς και των εκπαιδευτικών και του υποστηρικτικού προσωπικού για την εφαρμογή πρακτικών συμπεριληπτικής σεξουαλικής αγωγής μέσω δημιουργικών μεθόδων.
  • Το έργο «ROBOGIRLS»(2020-2022), το οποίο προσβλέπει στην ισότητα των φύλων στις επιστήμες STEAM και στη μεγιστοποίηση της θετικής στάσης κοριτσιών και αγοριών στις επιστήμες αυτές.

Επίσης, έγινε αναφορά στο νέο έργο  «EMBRACE - Προώθηση της Ένταξης των παιδιών με Νοητική Αναπηρία στην Πρώιμη Εκπαίδευση και Φροντίδα», στην υλοποίηση του οποίου συμμετέχει η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής. Το έργο αυτό εγκρίθηκε πριν λίγες  ημέρες, έχει διάρκεια δύο (2) χρόνια και  αποσκοπεί να συμβάλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και φροντίδας στην πρώιμη ηλικία και να προωθήσει την ένταξη των παιδιών με νοητική αναπηρία.

Στην επιμορφωτική διαδικτυακή εκδήλωση αναδείχθηκε η πολύτιμη συνεισφορά του προγράμματος Erasmus+ σε όλες τις εκφάνσεις της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς και τα πολλά και διαφορετικά οφέλη για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τις μαθήτριες και την ευρύτερη σχολική κοινότητα. Τέλος, παρουσιάστηκαν συγκεκριμένα βήματα για τη συγγραφή και υποβολή προτάσεων για όλες τις νέες δράσεις, με τελικό στόχο  τα  εκπαιδευτικά αποτελέσματά τους να είναι χρήσιμα και διαθέσιμα στους ενδιαφερομένους.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον Γενικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ, κ. Αλέξανδρο Κόπτση  και τον Διευθυντή του ΙΚΥ, κ. Φώτη Αθανασόπουλο που συμμετείχαν και απηύθυναν χαιρετισμό. Ευχαριστούμε  θερμά  τους εκλεκτούς επιστήμονες που μας τίμησαν με την παρουσία και τις εισηγήσεις τους. Ευχαριστούμε τα στελέχη εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς που με ένθερμη αποδοχή, παρακολούθησαν  τη ενημερωτική  διαδικτυακή μας  συνάντηση.

 

Η  επιμορφωτική εκδήλωση είναι διαθέσιμη στο κανάλι της ΠΔΕ Αττικής στο YouΤube

 

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης, οι περιλήψεις των εισηγήσεων και οι παρουσιάσεις των εισηγητών  είναι  αναρτημένα στον ιστότοπο της ΠΔΕ Αττικής:   

https://pdeattikis.gr/index.php/web-events/erasmusdays2021-pde-attikis

 

Τέλος, για την εξέλιξη της υλοποίησης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων της ΠΔΕ Αττικής μπορείτε να ενημερώνεστε από την αντίστοιχη ιστοσελίδα μας :

https://pdeattikis.gr/EU/

 

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Αττικής

Γιώργος Κόσυβας

 

 

 

 

 

 

 

 

[26-10-2021, 10:23π.μ. ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ]

Η ανακοινοποίηση αφορά τα σχολεία:
3ο ΗΜ. ΕΠΑ.Λ. ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ: Υπάλληλος Αποθήκης & Συστημάτων  Ανεφοδιασμού  (Logistics)  12  θέσεις.
1ο ΗΜ. ΕΠΑ.Λ. ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ "Δ. ΣΟΛΩΜΟΣ" : Τεχνικός Οχημάτων 16 θέσεις
1ο ΗΜ. ΕΠΑ.Λ. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ: Τεχνικός Ηλεκτρονικών & Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων & Τηλεπικοινωνιών 14 θέσεις
6ο ΗΜ. ΕΠΑ.Λ. ΑΘΗΝΩΝ: Τεχνικός Ηλεκτρονικών & Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων & Τηλεπικοινωνιών 22 θέσεις

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟ ΕΤΟΣ-ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ – ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2021-2022

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΑΤΤΙΚΗΣ

καλεί για υποβολή αιτήσεων στο «Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας» περιόδου 2021-2022 (ΣΤ’ φάση) με βάση τις ειδικότητες και τα ΕΠΑ.Λ. της Περιφέρειας ΑΤΤΙΚΗΣ του Πίνακα, τους παρακάτω υποψηφίους, οι οποίοι πρέπει να πληρούν αθροιστικά τις ακόλουθες προϋποθέσεις σύμφωνα με την αρ. 119730/1-10-2021 (Β΄4531) Υπουργική Απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα «Κανονισμός λειτουργίας Μεταλυκειακού Έτους - Τάξης Μαθητείας, όπως ισχύει :

α) α1) να είναι κάτοχοι απολυτηρίου και πτυχίου ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ., καθώς και κάτοχοι ισότιμων προς αυτούς τίτλων σε συναφείς ειδικότητες ή να είναι α2) οι κάτοχοι απολυτηρίου ΓΕ.Λ. και πτυχίου ΕΠΑ.Λ. σε συναφείς ειδικότητες.

β) να βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης και κατάρτισης κατά την εγγραφή τους

γ) να έχουν αποφοιτήσει από τις ακόλουθες ειδικότητες όπως αντιστοιχίζονται βάσει της υπ’ αριθμ. 131149/Γ2/18-08-2014 Υπουργικής Απόφασης (ΦΕΚ 2298/τ.Β/2014) ή άλλων Πράξεων του Ι.Ε.Π. ή όπως περιλαμβάνονται στα Προγράμματα Σπουδών για το «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας».

 

 

 

 

α/α

 

 

 

ΕΠΑΛ Ν.3475/2006

 

 

 

ΕΠΑΛ Ν.4186/2013

 

 

 

ΕΠΑΛ Ν.4386/2016

 

Ειδικότητα

«Μεταλυκειακού Έτους - Τάξης Μαθητείας» βάσει των Προγραμμάτων Σπουδών (Πράξεις Ι.Ε.Π.)

 

1

 

Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών

 

Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών

 

Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών

 

Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών

 

2

 

Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων

 

Υπάλληλος Οικονομίας και Διοίκησης στον Τουρισμό

 

Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων

 

Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων

 

3

 

Ηλεκτρολογικών Εγκαταστάσεων

 

Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων

 

Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων

 

Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων

 

4

 

Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων

 

Τεχνικός Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων Τεχνικός Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

 

Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

 

Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

 

Ηλεκτρονικών Συστημάτων Επικοινωνιών

 

5

 

Ψυκτικών Εγκαταστάσεων και

 

Κλιματισμού

 

Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού και Κλιματισμού

 

Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού και Κλιματισμού

 

Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού και Κλιματισμού

 

6

 

Μηχανικών και Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Αυτοκινήτου

 

Τεχνικός Οχημάτων

 

Τεχνικός Οχημάτων

 

Τεχνικός Οχημάτων

 

7

 

Τεχνολογίας και Ελέγχου

 

Τροφίμων

 

Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

 

Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

 

Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

 

8

 

Υποστήριξης Συστημάτων, Εφαρμογών και Δικτύων Η/Υ

 

Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής Τεχνικός Εφαρμογών Λογισμικού

 

Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής

 

Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής

 

9

 

Σχεδιαστών Δομικών Έργων

 

Σχεδιαστής Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής

 

Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής

 

Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής

 

10

 

Σύγχρονης Επιχειρηματικής Γεωργίας

 

Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής

 

Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής

 

Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής

 

11

 

Βοηθών Νοσηλευτών

 

Βοηθός Νοσηλευτή

 

Βοηθός Νοσηλευτή

 

Βοηθός Νοσηλευτή

 

12

 

Βοηθών Ιατρικών και Βιολογικών Εργαστηρίων

 

Βοηθός Ιατρικών –Βιολογικών Εργαστηρίων

 

Βοηθός Ιατρικών

–Βιολογικών Εργαστηρίων

 

Βοηθός Ιατρικών –Βιολογικών Εργαστηρίων

 

13

 

Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων

 

Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων

 

Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων

 

Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων

 

14

 

-

 

Βοηθός Φυσικοθεραπευτή

 

Βοηθός Φυσικοθεραπευτή

 

Βοηθός Φυσικοθεραπευτή

 

15

 

-

 

Αισθητικής Τέχνης

 

Αισθητικής Τέχνης

 

Αισθητικής Τέχνης

 

16

 

Γραφικών Τεχνών

 

Γραφικών Τεχνών

 

Γραφικών Τεχνών

 

Γραφικών Τεχνών

 

17

 

-

 

Συντήρηση Έργων Τέχνης – Αποκατάστασης

 

Συντήρησης Έργων Τέχνης – Αποκατάστασης

 

Συντήρησης Έργων Τέχνης – Αποκατάστασης

 

18

 

Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών

 

Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών

 

Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών

 

Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών

 

19

 

Υποστήριξης Συστημάτων, Εφαρμογών και Δικτύων Η/Υ

 

Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ

 

Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ

 

Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ

 

20

 

-

 

Βοηθός Φαρμακείου

 

Βοηθός Φαρμακείου

 

Βοηθός Φαρμακείου

 

21

 

-

 

Κομμωτικής Τέχνης

 

Κομμωτικής Τέχνης

 

Κομμωτικής Τέχνης

 

22

 

Έργων Τοπίου και Περιβάλλοντος

 

Τεχνικός Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου

 

Τεχνικός Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου

 

Τεχνικός Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου

 

23

 

-

 

Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού

 

Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού

 

Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού (logistics)

 

24

 

-

 

Αργυροχρυσοχοΐας

 

Αργυροχρυσοχοΐας

 

Αργυροχρυσοχοΐας

 

25

 

Τεχνολογίας και Ελέγχου

 

Τροφίμων

 

Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

 

Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

 

Τεχνικός ζυθοποιίας

 

26

 

-

 

Σχεδίασης και Παραγωγής Ενδύματος

 

Σχεδίασης και Παραγωγής Ενδύματος

 

Σχεδίασης και Παραγωγής Ενδύματος

 

27

 

-

 

Βοηθός Οδοντοτεχνίτη

 

Βοηθός Οδοντοτεχνίτη

 

Βοηθός Οδοντοτεχνίτη

 

28

 

-

 

Τεχνικός Μηχανοσυνθέτης Αεροσκαφών

 

Τεχνικός Μηχανοσυνθέτης Αεροσκαφών

 

Τεχνικός Μηχανοσυνθέτης Αεροσκαφών

Στο «Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας» θα εφαρμοστεί το δυικό σύστημα εκπαίδευσης (μαθητεία) που περιλαμβάνει: α) πρόγραμμα μάθησης σε εργασιακό χώρο και β) εργαστηριακό μάθημα ειδικότητας στη σχολική μονάδα. Την ευθύνη υλοποίησης του «Μεταλυκειακού Έτους - Τάξη Μαθητείας», έχουν τα κατά τόπους ΕΠΑ.Λ., στα οποία και εγγράφονται οι μαθητευόμενοι, σε συνεργασία με τα αντίστοιχα Εργαστηριακά Κέντρα (Ε.Κ.) στα οποία θα γίνεται το εργαστηριακό μάθημα ειδικότητας. Οι μαθητευόμενοι θα συνάψουν Σύμβαση Μαθητείας με τον εργοδότη τους και θα έχουν όλα τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που αναφέρονται στα αρθ. 10 και 11 της υπ’ αριθμ. 119730/1- 10-2021 (Β΄4531) ΥΑ, «Κανονισμός λειτουργίας Μεταλυκειακού Έτους - Τάξης Μαθητείας», όπως ισχύει.

Το «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας» συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και το ελληνικό δημόσιο, στο πλαίσιο του Ε.Π. «ΑΝΑΔ - ΕΔΒΜ» του ΕΣΠΑ 2014-2020. Το ποσοστό αποζημίωσης των μαθητευόμενων του «Μεταλυκειακού Έτους - Τάξη Μαθητείας» ορίζεται στο ενενήντα πέντε τοις εκατό (95%) επί του νόμιμου, νομοθετημένου, κατώτατου ορίου του ημερομισθίου του ανειδίκευτου εργάτη, ήτοι 27,59€ για τους μαθητευόμενους ή, όπως αυτό διαμορφώνεται από το αρμόδιο Υπουργείο. Η αποζημίωση επιδοτείται από το Υ.ΠΑΙ.Θ. μέσω της Επιτελικής Δομής ΕΣΠΑ και καταβάλλεται από τον Ειδικό Λογαριασμό στους μαθητευόμενους ενώ οι νόμιμες ασφαλιστικές εισφορές καταβάλλονται μηνιαίως από τον εργοδότη, στον οποίο πραγματοποιείται το «Πρόγραμμα μάθησης σε εργασιακό χώρο» του «Μεταλυκειακού Έτους - Τάξη Μαθητείας». Το ποσό της επιδότησης του Υ.ΠΑΙ.Θ. ορίζεται στα 27,14 € για κάθε ημέρα του «Προγράμματος μάθησης σε εργασιακό χώρο» ή, όπως αυτό διαμορφώνεται από το αρμόδιο Υπουργείο. Κανονικές και αναρρωτικές άδειες, και οι νόμιμες ασφαλιστικές εισφορές καταβάλλονται από τον εργοδότη, στον οποίο πραγματοποιείται το πρόγραμμα μάθησης σε εργασιακό χώρο.

 

Οι μαθητευόμενοι κατά το διάστημα της «Μάθησης σε εργασιακό χώρο», υπάγονται στην ασφάλιση, τόσο του κλάδου παροχών ασθένειας σε είδος, όσο και του κλάδου παροχών ασθένειας σε χρήμα, ο δε χρόνος ασφάλισής τους είναι συντάξιμος, διότι καταβάλλονται εισφορές για τους αντίστοιχους κλάδους κύριας και επικουρικής σύνταξης. Τα θέματα ασφάλισης και ασφαλιστικών εισφορών ρυθμίζονται από σχετικές εγκυκλίους του ΕΦΚΑ.

Η διαδικασία επιλογής των υποψήφιων μαθητευόμενων είναι η ακόλουθη:

Προθεσμία Υποβολής αιτήσεων

Οι ενδιαφερόμενοι θα υποβάλουν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις συμμετοχής στο «Μεταλυκειακό έτος – Τάξη Μαθητείας»

από την Παρασκευή 22 Οκτωβρίου 2021, ώρα 11.00π.μ. έως και το Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2021 και ώρα 7:00μ.μ..

 

Διαδικασία Υποβολής αιτήσεων

Η αίτηση καθώς και τα απαραίτητα  δικαιολογητικά  υποβάλλονται  ηλεκτρονικά  από  τους  ενδιαφερόμενους  στη διεύθυνση

e-mathiteia.minedu.gov.gr

σύμφωνα με τις οδηγίες που αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Πληροφοριακού Συστήματος διαχείρισης Μαθητείας.

Η ίδια διαδικασία ακολουθείται και για τους υποψήφιους που πληρούν τις προϋποθέσεις υποβολής αίτησης και έχουν αναζητήσει και λάβει βεβαίωση δέσμευσης εργοδότη. Τονίζεται ότι ο εργοδότης δεν δύναται να έχει α’ βαθμού συγγένεια με τον υποψήφιο.

Επισημαίνεται ότι η όποια επικοινωνία αποφοίτων με ΕΠΑ.Λ. καθώς και η εκδήλωση ενδιαφέροντος για συμμετοχή στο «Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας» δεν αντικαθιστά τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων.

Σημειώνεται ότι κάθε υποψήφιος για το «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας», περιόδου 2021-2022, έχει δικαίωμα υποβολής μόνο μίας αίτησης συμμετοχής σε μία ειδικότητα και μόνο σε ένα ΕΠΑ.Λ. της επιλογής του.

 

Συνοδευτικά έγγραφα – δικαιολογητικά

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι τα ακόλουθα:

Φωτοαντίγραφο :

  1. απολυτηρίου ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑΛ ή ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
  2. πτυχίου ΕΠΑ.Λ. ή ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
  3. ταυτότητας
  4. αποδεικτικού ΑΜΚΑ
  5. αποδεικτικού ΑΦΜ*
  6. γνωμοδότηση ΚΕΔΑΣΥ (πρώην ΚΕΔΔΥ), για τους αποφοίτους του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
  7. απολυτηρίου και πτυχίου του δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών παλαιότερων ισότιμων τίτλων με έγγραφο ισοτιμίας ή/και αντιστοίχισης, εφόσον το έχουν λάβει από τις αρμόδιες υπηρεσίες

 

Σημειώνεται ότι τα ανωτέρω δικαιολογητικά θα υποβληθούν ηλεκτρονικά μαζί με την αίτηση συμμετοχής και σύμφωνα με τις οδηγίες που αναρτώνται στο Πληροφοριακό Σύστημα διαχείρισης Μαθητείας.

* Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δεν έχει ΑΦΜ μπορεί να υποβάλλει την αίτηση και να προσκομίσει αποδεικτικό ΑΦΜ κατά την εγγραφή του σε τμήμα του «Μεταλυκειακού Έτους - Τάξης Μαθητείας».

 

Ανακοίνωση προσωρινού πίνακα κατάταξης

Κατόπιν επεξεργασίας των αιτήσεων θα ανακοινωθεί προσωρινός πίνακας κατάταξης των υποψηφίων στην ιστοσελίδα του κάθε ΕΠΑ.Λ., της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και στην ιστοσελίδα της οικείας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης τη Δευτέρα 1η Νοεμβρίου 2021 έως τις 14.00μ.μ.  Οι υποψήφιοι που πληρούν τις προϋποθέσεις συμμετοχής στο «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας» και έχουν αναρτήσει τα απαραίτητα δικαιολογητικά στο ΠΣ Μαθητείας μοριοδοτούνται σύμφωνα με το βαθμό πτυχίου τους, την ηλικία τους και το έτος απόκτησης πτυχίου ως εξής:

 

  1. Ο βαθμός πτυχίου ΕΠΑ.Λ., στρογγυλοποιημένος σε τρία δεκαδικά ψηφία, πολλαπλασιάζεται επί χίλια (1000) και προσφέρει ισοδύναμο αριθμό μορίων.
  2. Η ηλικία του υποψηφίου υπολογίζεται αφαιρώντας το έτος γέννησης του υποψηφίου από το έτος υποβολής της αίτησης, και μοριοδοτείται επιπλέον ως ακολούθως:
    1. Έως και 20 έτη με 4000 μόρια
    2. Μεγαλύτερη από 20 και έως και 28 έτη με 3000 μόρια
    3. Μεγαλύτερη από 28 και έως και 40 έτη με 2000 μόρια
    4. Μεγαλύτερη από 40 έτη με 1000 μόρια.
  1. Η εγγύτητα της ημερομηνίας κατάθεσης της αίτησης του υποψηφίου από την ημερομηνία απόκτησης του πτυχίου του, μοριοδοτείται επιπλέον ως ακολούθως:
    1. Για διάστημα ενός έτους από την ημερομηνία απόκτησης πτυχίου 3000 μόρια
    2. Για διάστημα δύο ετών από την ημερομηνία απόκτησης πτυχίου 2000 μόρια
    3. Για διάστημα άνω των δύο ετών από την ημερομηνία απόκτησης πτυχίου 1000 μόρια
  1. Σε περιπτώσεις ισοβαθμίας προηγείται ο μεγαλύτερος σε ηλικία, σύμφωνα με την ημερομηνία γέννησης, υποψήφιος. Σε περιπτώσεις ισοβαθμίας με την ίδια ημερομηνία γέννησης, προηγείται ο υποψήφιος με τον μεγαλύτερο βαθμό πτυχίου, και αν υπάρχει ισοβαθμία και στον βαθμό πτυχίου, προηγείται ο υποψήφιος που έχει τον μεγαλύτερο βαθμό απολυτηρίου.
  2. Για την τελική κατάταξη των υποψηφίων λαμβάνονται συνδυαστικά υπόψη η μοριοδότηση των υποψηφίων και η παρακάτω σειρά προτεραιότητας: (Α) προηγούνται κάτοχοι απολυτηρίου και πτυχίου ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., καθώς και οι κάτοχοι ισότιμων προς αυτούς τίτλων σε συναφείς ειδικότητες και (Β) έπονται οι κάτοχοι απολυτηρίου ΓΕ.Λ. και πτυχίου ΕΠΑ.Λ. σε συναφείς ειδικότητες.
  3. Ειδικότερα οι κάτοχοι απολυτηρίου και πτυχίου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., οι οποίοι/ες βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης (ΕΑΕΚ) συμμετέχουν στα τμήματα του «Μεταλυκειακού Έτους – Τάξη Μαθητείας» ΕΠΑ.Λ. με τις ακόλουθες επιλογές:
    1. Με δεσμευμένη θέση Μαθητείας. Στην περίπτωση αυτή τα μόρια κατάταξης τους προσαυξάνονται κατά χίλια (1000).
    2. Σε ποσοστό προκηρυχθεισών θέσεων 20% ανά ειδικότητα και τμήμα, εάν έχουν υποβληθεί αιτήσεις αποφοίτων ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., ανεξαρτήτως ηλικίας. Ο αριθμός των θέσεων που προκύπτει από την ποσόστωση, στρογγυλοποιείται στον πλησιέστερο ακέραιο αριθμό.
    3. Σύμφωνα με τα παραπάνω κριτήρια κατάταξης αποφοίτων, σε περίπτωση που οι αιτήσεις των υποψηφίων είναι περισσότερες από το 20% των προκηρυχθεισών θέσεων. Σε αυτές τις περιπτώσεις τα μόρια κατάταξής τους από το βαθμό του πτυχίου και την ηλικία προσαυξάνονται κατά 10%.
  1. Οι υποψήφιοι που είχαν υποβάλλει αίτηση εγγραφής για την περίοδο 2020-2021 για μη δεσμευμένη θέση μαθητείας, θα μοριοδοτηθούν σύμφωνα με τα κριτήρια 1 και 3 ανωτέρω, αλλά προσθέτοντας έντεκα χιλιάδες (11000) μόρια στον τελικό αριθμό μορίων που συγκεντρώνουν και με την προϋπόθεση ότι θα υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής για την ίδια ειδικότητα, όπως και την περίοδο 2020-2021, για την οποία δεν κατέστη δυνατή η λειτουργία των σχετικών τμημάτων μαθητείας λόγω της πανδημίας.
  2. Όσοι την περίοδο 2020-2021 υπέβαλαν αίτηση εγγραφής με δεσμευμένη θέση μαθητείας, και υποβάλλουν κατά την τρέχουσα περίοδο αίτηση για μη δεσμευμένη θέση μοριοδοτούνται σύμφωνα με τα κριτήρια 1,2 και 3 ανωτέρω. Το σύνολο των μορίων τους προσαυξάνεται κατά χίλια (1000) μόρια, μόνο στην περίπτωση που η αίτηση τους είναι για την ίδια ειδικότητα, όπως και το 2020-2021.

 

Ο προσωρινός πίνακας κατάταξης καταρτίζεται λαμβάνοντας υπόψη τη μοριοδότηση των υποψηφίων και το γεγονός ότι οι κάτοχοι Απολυτηρίου και πτυχίου ΕΠΑ.Λ. ή Απολυτηρίου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. προηγούνται των υπολοίπων υποψηφίων.

Σημειώνεται ότι υποψήφιοι που πληρούν τις ανωτέρω προϋποθέσεις και έχουν αναζητήσει και λάβει βεβαίωση δέσμευσης εργοδότη οι ίδιοι, δικαιούνται θέση στο «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας» στην ειδικότητά τους, εφόσον η Τάξη Μαθητείας λαμβάνει έγκριση λειτουργίας από τον Περιφερειακό Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή από το Υ.ΠΑΙ.Θ..

Οι απόφοιτοι ΕΠΑ.Λ. που είναι κάτοχοι πτυχίου δύο ή περισσότερων ειδικοτήτων δύνανται να συμμετέχουν στο «Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας» σε μία ειδικότητα της επιλογής τους.

 

Προθεσμία υποβολής ενστάσεων

Επί του προσωρινού πίνακα είναι δυνατή η υποβολή ενστάσεων στο εκάστοτε ΕΠΑ.Λ. υποβολής της αίτησης μέσω του ΠΣ Διαχείρισης Μαθητείας (γίνονται δεκτές  μόνο  πλήρως  αιτιολογημένες  ενστάσεις)  από  την  Δευτέρα  1-11-2021 έως και την Τρίτη 2-11-2021 και ώρα 14:00μ.μ.

 

Ανακοίνωση οριστικού πίνακα κατάταξης

Κατόπιν εξέτασης των ενστάσεων θα ανακοινωθεί οριστικός πίνακας κατάταξης των υποψηφίων στην ιστοσελίδα του κάθε ΕΠΑ.Λ., της οικείας Δ.Δ.Ε. καθώς και στην ιστοσελίδα της οικείας Π.Δ.Ε. την Τετάρτη 3-11-2021.

 

Αιτήσεις εγγραφών

Οι υποψήφιοι που συγκαταλέγονται στον τελικό πίνακα κατάταξης θα πρέπει να υποβάλλουν υπογεγραμμένη την αίτηση συμμετοχής και τα δικαιολογητικά τους στα ΕΠΑΛ όπου είναι επιτυχόντες, για να γίνει η καταχώρηση τους στο Πληροφοριακό σύστημα. Η υποβολή των αιτήσεων και των δικαιολογητικών των υποψήφιων θα πραγματοποιηθεί από την Τετάρτη 3-11-2021 μέχρι και την Παρασκευή 5-11-2021 και ώρα 13:00μ.μ..

Σε περίπτωση που δεν προσέλθουν όλοι οι επιτυχόντες υποψήφιοι, καλούνται οι επιλαχόντες έως την Δευτέρα 8-11- 2021 και ώρα 13.00μ.μ. για την προσκόμιση αιτήσεων και δικαιολογητικών. Την ίδια ημέρα Δευτέρα 8-11-2021 ενημερώνονται οι υποψήφιοι που κατέθεσαν αίτηση και δικαιολογητικά σε τμήματα με μειωμένο αριθμό αιτήσεων για την δυνατότητα μετακίνησής τους σε ΕΠΑΛ που θα λειτουργήσουν τα τμήματα ειδικότητάς τους.

Στη συνέχεια την Τετάρτη 10-11-2021 αποφασίζεται η λειτουργία των τμημάτων του «Μεταλυκειακού έτους- τάξης μαθητείας».

 

Έναρξη Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας περιόδου 2021-2022 (ΣΤ’ Φάσης)

Λεπτομέρειες για την ημερομηνία έναρξης λειτουργίας των τμημάτων του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας περιόδου 2021-2022 (ΣΤ’ Φάσης) θα ανακοινωθούν μετά την Τετάρτη 10-11-2021.

Για πληροφορίες για την εφαρμογή του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας» στην Περιφέρεια ΑΤΤΙΚΗΣ μπορείτε να επικοινωνείτε τις εργάσιμες ημέρες και ώρες με:
την Π.Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ στο τηλέφωνο 2144068445,
τη Δ.Δ.Ε. Α΄ΑΘΗΝΑΣ στο τηλέφωνο 2103213697,
τη Δ.Δ.Ε. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ στο τηλέφωνο 2103576034,
τη Δ.Δ.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ 
στο τηλέφωνο 2106015475,
τη Δ.Δ.Ε. Γ΄ ΑΘΗΝΑΣ στο τηλέφωνο 2144040223,
τη Δ.Δ.Ε. Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ στο τηλέφωνο 2131617373,
τη Δ.Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ στο τηλέφωνο 2105545332,
τη Δ.Δ.Ε. ΠΕΙΡΑΙΑ στο τηλέφωνο 2104118150 
καθώς
και στα τηλέφωνα επικοινωνίας των κατά τόπους ΕΠΑ.Λ.

 

Ο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

 

ΔΡ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΟΣΥΒΑΣ

 

Συνημμένα:

Σημειώνεται ότι

Α) Τα τμήματα θα λειτουργήσουν εφόσον πληρούνται όλες οι απαιτούμενες προϋποθέσεις λειτουργίας ενός τμήματος μαθητείας

Β) Τα τμήματα με ελλιπή αριθμό θέσεων θα λειτουργήσουν

  1. 1) εάν συμπληρωθούν με δεσμευμένες θέσεις ή
  2. 2) κατόπιν έκδοσης απόφασης από τον Γενικό Γραμματέα Ε.Ε.Κ. Δ.Β.Μ. & Νεολαίας ως ολιγομελή τμήματα Γ) Για τα τμήματα με την ένδειξη "0" θα υποβάλλονται αιτήσεις μόνο από κατόχους Βεβαίωσης δεσμευμένης θέσης της συγκεκριμένης ειδικότητας.

Γ) Για τα τμήματα με την ένδειξη "0" θα υποβάλλονται αιτήσεις μόνο από κατόχους Βεβαίωσης δεσμευμένης θέσης της συγκεκριμένης ειδικότητας.

 

Αγαπητές/οί συνάδελφοι,

Το 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, το τρέχον σχολικό έτος 2021-2022, (έγκριση αριθμ. πρωτ. Φ16/120197/Δ2/24-9-2021 του Υ.ΠΑΙ.Θ.), θα διεξαχθεί δια ζώσης ή εξ αποστάσεως (ανάλογα με τις επικρατούσες υγειονομικές συνθήκες) με κόμβους συμμετοχής σε όλη την Ελλάδα αλλά και την Ομογένεια από 10 έως και 14 Μαΐου 2022.[1]

Το 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής (Πράξη14η/31.08.2021 Ολομέλειας) ανακοινώνει σύμφωνα με τα ανωτέρω τις ημερομηνίες διεξαγωγής[2] του :

11ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Πέμπτη 12 Μαΐου 2022

Παρασκευή 13 Μαΐου 2022

Σάββατο 14 Μαΐου 2022,

όπου δύνανται να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια, ΓΕΛ (δημόσια και Ιδιωτικά), ΕΠΑ.Λ. και Ε.Κ., Ειδικά Δημοτικά Σχολεία, Ειδικό Γυμνάσιο και Ειδικό Λύκειο για Κωφούς  και Βαρήκοους μαθητές, ΕΝΕΕΓΥ-Λ και Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.,  κατόπιν εκδήλωσης ενδιαφέροντος. Κάθε συμμετοχή με ψηφιακό  έργο βραβεύεται, καθώς δεν έχει διαγωνιστικό χαρακτήρα η εκδήλωση.   

 

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας θα φιλοξενήσει έργα ψηφιακής δημιουργίας του σχολικού έτους 2021-2022 που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο μαθημάτων όλων των γνωστικών αντικειμένων, των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, των σχολικών δράσεων (Περιβαλλοντικής Αγωγής, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Υγείας, κ.ά.) ή στο πλαίσιο κάποιου διαθεματικού/διεπιστημονικού σχεδίου συνεργασίας μεταξύ του μαθήματος της Πληροφορικής και άλλων μαθημάτων. Προϋπόθεση συμμετοχής ενός μαθητικού έργου στο Φεστιβάλ αποτελεί η συμμετοχή εκπαιδευτικού Πληροφορικής στην ομάδα εκπαιδευτικών που συντονίζει κάθε ψηφιακό έργο.

Στόχοι της εκπαιδευτικής εκδήλωσης:

  • η ενίσχυση και ανάδειξη της δημιουργικότητας των μαθητών/τριών μας και των εκπαιδευτικών,
  • η παρουσίαση και προβολή των ψηφιακών έργων τους σε συμμαθητές/-τριες, εκπαιδευτικούς, γονείς, φορείς κτλ.
  • η ενημέρωση, ανάδειξη και διάχυση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και την ολόπλευρη μάθηση μέσω των σχεδίων εργασίας και της επίλυσης πρακτικών προβλημάτων.
  • η επικοινωνία γενικότερα των μελών της σχολικής κοινότητας (μαθητές/-τριες, εκπαιδευτικοί, γονείς) μεταξύ τους και με την ευρύτερη κοινωνία.

 

Προϋποθέσεις συμμετοχής

(δια ζώσης /ή εξ αποστάσεως )

 

(α) Σύντομη ζωντανή παρουσίαση (διάρκειας 6 - 8 λεπτών) του ψηφιακού έργου από τους/τις μαθητές/-τριες σε ακροατήριο (κατά τη δια ζώσης διεξαγωγή) ή μέσω πλατφόρμας σύγχρονης τηλεδιάσκεψης (στην περίπτωση εξ αποστάσεως υλοποίησης).

(β) Συμμετοχή του/των εκπαιδευτικού/κών και των μαθητών/τριών καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης του ψηφιακού έργου, απαντώντας σε ερωτήσεις σε σχέση με αυτό. Σε περίπτωση που το Φεστιβάλ διεξαχθεί δια ζώσης απαιτείται η φυσική παρουσία υπεύθυνου εκπαιδευτικού και ομάδας μαθητών/τριών στον χώρο διεξαγωγής του Φεστιβάλ τουλάχιστον 2-3 ωρών, για την προβολή και ανάδειξη του ψηφιακού τους έργου καθώς και ο απαιτούμενος τεχνολογικός εξοπλισμός.   

(γ) Δημιουργία βίντεο (διάρκειας μέχρι 8 λεπτά) παρουσίασης του ψηφιακού έργου των μαθητών/τριών και ανάρτησή του σε ιστότοπο της σχολικής μονάδας ή και του/της εκπαιδευτικού, προκειμένου ο σύνδεσμος (link) να αναρτηθεί στην τοπική ιστοσελίδα του Φεστιβάλ. Το βίντεο μπορεί να αξιοποιηθεί και κατά την ζωντανή παρουσίαση του έργου εφόσον το κρίνει ο/η εκπαιδευτικός ή το επιβάλλουν οι συνθήκες.

 

Τα μαθητικά έργα εκτίθενται στο σύνολό τους  στον ιστότοπο http://v-athina.digifest.info/.

Θα ακολουθήσει λεπτομερής πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σας στο 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

 

Η Οργανωτική Επιτροπή

 

 

Μαραγκός Κωνσταντίνος: Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής ΠΕ86, 2ο ΠΕΚΕΣ Αττικής (Συντονιστής Μαθητικού Φεστιβάλ Β’ Αθήνας)

Αγγελίδης Μάριος: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος

Βεργίνης Ηλίας: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Πρότυπο ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής

Γλέζου Κατερίνα: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Α' Αρσάκειο ΓΕΛ Ψυχικού

Κακωνάς Ευάγγελος: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, ΓΕΛ Πεντέλης

Κορτζής Δημοσθένης: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Υπ. ΠΛΗΝΕΤ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας

Λουλουδάκης Κωνσταντίνος: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Υπ. ΠΛΗΝΕΤ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας

Μακρή Δήμητρα: Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ80 Οικονομίας, 2ο ΠΕΚΕΣ Αττικής

Μάλλιαρης Χρήστος: Επιμορφωτής Β΄ Επιπέδου, ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής

Μιχαηλίδης Κωνσταντίνος: Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΕΑΕΕ, 2ο ΠΕΚΕΣ Αττικής

Μόρμορης Εμμανουήλ: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Διευθυντής 4ου ΓΕΛ Ηρακλείου Αττικής

Μπουλάκη Αρχόντω: Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ81 Πολιτικών Μηχανικών και Αρχιτεκτόνων, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Μπούμπουκα Μαρία: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Αθήνας

Παγώνη Παρασκευή: Εκπαιδευτικός ΠΕ60, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Παλούκου Αναστασία: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 2ο ΓΕΛ Γέρακα

Παπακωνσταντίνου Μιλτιάδης: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 5ο ΓΕΛ Αμαρουσίου

Προξενιάς Βασίλης: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, ΠΔΕ Αττικής

Σουρία Μαρκέλλα: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 6ο Δ.Σ. Βριλησσίων

Στεφάνοβιτς Μάγδα: 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Τσαγκάνου Γραμματική: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 2ο ΕΠΑ.Λ. Αμαρουσίου

 

[1] https://www.digifest.info/index.php/el/

[2] Για τον ακριβή τόπο διεξαγωγής της εκπαιδευτικής εκδήλωσης θα ενημερωθείτε από το 2ο ΠΕΚΕΣ Αττικής  εκ νέου.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, διοργανώσε διαδικτυακή επιμορφωτική εκδήλωση, με θέμα:
«ΠΔΕ Αττικής και “Ημέρες Erasmus 2021": αναδεικνύοντας πρωτοβουλίες ευρωπαϊκής συνεργασίας στη σχολική εκπαίδευση», η οποία πραγματοποιήθηκε την  

Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2021 και ώρες 18:00-21:00.

Το διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο απευθυνόταν σε στελέχη εκπαίδευσης, μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Η εκδήλωση εντασσόταν στο πλαίσιο του εορτασμού των «Ημερών Erasmus 2021» (14-16 Oκτωβρίου 2021) και έγινε ως μια καλή ευκαιρία για την προβολή των ευρωπαϊκών προγραμμάτων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής. Tα ευρωπαϊκά προγράμματα, στα οποία μετέχουμε ως Συντονιστές ή Εταίροι, μεταξύ άλλων αποσκοπούν στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, που προάγουν την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, την απόκτηση ψηφιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνεργασίας και επικοινωνίας. Προσδοκία μας είναι να αξιοποιήσουμε τα αποτελέσματα προς όφελος της εκπαιδευτικής κοινότητας. Τα επιτεύγματα μπορεί να είναι πνευματικά προϊόντα όπως εκπαιδευτικό υλικό, μελέτες, ερευνητικά ευρήματα, ψηφιακά εργαλεία μάθησης ή ακόμα οι πλούσιες εμπειρίες από την ευρωπαϊκή κινητικότητα εκπαιδευτικών και μαθητών.

Με τη συμμετοχή μας στη νέα γενιά των προγραμμάτων Erasmus+ υπερβαίνουμε τις ενδεχόμενες στενότητες και μονομέρειες και ενισχύουμε την εξωστρέφεια. Ενδυναμώνουμε τον ευρωπαϊκό χαρακτήρα στην εκπαίδευση και συμβάλλουμε στην προώθηση του διαλόγου των πολιτισμών, της συναποδοχής και της κοινωνικής συνοχής.

Σας παροτρύνουμε λοιπόν να μοιραστούμε ιδέες, να εμβαθύνουμε στις γνώσεις μας και να καλλιεργήσουμε θετικές στάσεις και συμπεριφορές των μαθητών και μαθητριών.

Στο πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκε ηλεκτρονική φόρμα εγγραφής και υποβολής ερωτημάτων, στην οποία οι θεατές πραγματοποιήσαν την εγγραφή τους και υπέβαλαν σχετικά ερωτήματα προς τους εισηγητές, για τα οποία έγινε προσπάθεια να απαντηθούν από τους προσκεκλημένους ομιλητές κατα την διάρκεια της εκδήλωσης.

 

Η επιμορφωτική ημερίδα προβλήθηκε απευθείας, σε ζωντανή μετάδοση (live-streaming) ενώ είναι διαθεσιμη στο κανάλι της ΠΔΕ Αττικής στο Youtube

Η συμμετοχή στο διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο ήταν προαιρετική.

Συνημμένα : Το πρόγραμμα  και οι  περιλήψεις της επιμορφωτικής εκδήλωσης.

  

Η συμμετοχή στο διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο ήταν προαιρετική.

 

Συνημμένα: Το πρόγραμμα και οι περιλήψεις της επιμορφωτικής εκδήλωσης (συνημμένα η Αφίσα).

Ακολουθεί το της διαδικτυακής ενημέρωσης και οι παρουσιάσεις των εισηγητών.

Γεώργιος Κόσυβας
Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.

Καλωσόρισμα - Συντονισμός

Αλέξανδρος Κόπτσης
Γενικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ.

Φώτιος Αθανασόπουλος
Γενικός Διευθυντής του ΙΚΥ.

Χαιρετισμοί

Τάσος Μπάρμπας
Συντονιστής  Σχολικής Εκπαίδευσης, Δράση ΚΑ2 & TCA Officer. Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών/Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+

Η εκπαιδευτική διάσταση και συνεισφορά του Προγράμματος Erasmus+. Οπτικές και προσεγγίσεις για τον σχεδιασμό αποτελεσματικών προτάσεων.
Περίληψη Εισήγησης | Παρουσίαση

Μιχάλης Παρασκευάς
Αναπλ. Καθηγητής Τμήματος  Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.
Αντιπρόεδρος ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ.

 

Διεθνείς και εθνικές στρατηγικές για την καλλιέργεια των ψηφιακών δεξιοτήτων: Η περίπτωση του έργου CONNECT.
Περίληψη Εισήγησης | Παρουσίαση

Γεώργιος Κόσυβας
Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ «QuaMMELOT»: πρακτικές συμπεριληπτικής εκπαίδευσης για πρόσφυγες/μετανάστες  μαθητές.
Περίληψη Εισήγησης | Παρουσίαση

Αικατερίνη Αραμπατζή 
Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, κλ. ΠΕ02, του 1ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής.

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα  Erasmus+ «Included»: υποστήριξη μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και γονέων σε θέματα συμπεριληπτικής σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης.
Περίληψη Εισήγησης | Παρουσίαση

Ματθαίος Πατρινόπουλος
Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου, κλ. ΠΕ70 ,του 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής.

Robogirls: ισότιμη πρόσβαση μέσω της STEM εκπαίδευσης.
Περίληψη Εισήγησης
| Παρουσίαση

 

Σύντομη περίληψη των εισηγήσεων.

 

Εισήγηση : «H εκπαιδευτική διάσταση και συνεισφορά του Προγράμματος Erasmus+. Οπτικές και προσεγγίσεις για τον σχεδιασμό αποτελεσματικών προτάσεων».

Τάσος Μπάρμπας, Συντονιστής Σχολικής Εκπαίδευσης, Δράση ΚΑ2 & TCA Officer. Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών/Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+

Στην παρουσίαση επιδιώκεται να αναδειχθεί η πολύτιμη συνεισφορά του προγράμματος Erasmus+ σε όλες τις εκφάνσεις της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς και τα πολλά και διαφορετικά οφέλη για όλους όσους εμπλέκονται σε αυτή, δηλαδή τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και την ευρύτερη σχολική κοινότητα.  Παρουσιάζονται συνοπτικά οι νέες δράσεις και τα βασικά χαρακτηριστικά του νέου προγράμματος Erasmus+ (2021-27) και προτείνονται προσεγγίσεις για μια καλύτερη κατανόηση των εν δυνάμει δυνατοτήτων του. Τέλος, παρουσιάζονται συγκεκριμένα βήματα για τη συγγραφή και υποβολή προτάσεων για όλες τις νέες δράσεις, με τελικό στόχο η υλοποίησή τους να είναι δημιουργική, συνεργατική και συμπεριληπτική και τα εκπαιδευτικά αποτελέσματά τους να είναι χρήσιμα και διαθέσιμα σε όλους.

 

Εισήγηση:  «Διεθνείς και εθνικές στρατηγικές για την καλλιέργεια των ψηφιακών δεξιοτήτων: Η περίπτωση του έργου CONNECT».

Μιχάλης Παρασκευάς, Αναπλ. Καθ. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Αντιπρόεδρος Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «Διόφαντος», Συντονιστής Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

Στην ομιλία θα παρουσιαστούν οι Ευρωπαϊκές στρατηγικές για την καλλιέργεια των ψηφιακών δεξιοτήτων σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης. Ακολούθως, θα παρουσιαστεί το έργο CONNECT (Erasmus+), που υλοποιείται από κοινού από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «Διόφαντος», το οποίο εναρμονίζεται με την Ευρωπαϊκή στρατηγική και αποσκοπεί στην ανάπτυξη ενός πλαισίου για την καλλιέργεια των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών, προκειμένου να υποστηρίξουν αποτελεσματικά την ηλεκτρονική εκπαίδευση. Το CONNECT ακολουθεί μια ολιστική προσέγγιση για τον εκσυγχρονισμό της διδακτικής πρακτικής συνδυάζοντας τις ψηφιακές δεξιότητες με τις ψηφιακές παιδαγωγικές πρακτικές (δηλ. σχεδιασμός διαδικτυακού μαθήματος, ποικιλομορφία και συμπερίληψη μαθητών, χρήση διαδικτυακών εργαλείων αξιολόγησης κ.λπ.). Παρέχει ένα σύνολο παιδαγωγικών προσεγγίσεων για σύγχρονα περιβάλλοντα και διαδικτυακά μαθήματα για την υποστήριξη νέων πρακτικών για διαδικτυακή διδασκαλία και μάθηση, εμπνέοντας και παρέχοντας τα κατάλληλα κίνητρα στους μαθητές. Τα αποτελέσματα του έργου θα σχεδιαστούν σύμφωνα με τις αρχές της μη γραμμικής μάθησης και της μεθοδολογίας Universal Design Learning (UDL) για την αντιμετώπιση της  γνωσιακής ποικιλομορφίας και διαφορετικότητας των μαθητών στη σχολική εκπαίδευση.

 

Εισήγηση:  «Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ «QuaMMELOT»: πρακτικές συμπεριληπτικής εκπαίδευσης για πρόσφυγες/μετανάστες μαθητές». 

Γιώργος Κόσυβας, Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.

Η συμπεριληπτική/ ενταξιακή  εκπαίδευση των παιδιών με μεταναστευτικό/προσφυγικό υπόβαθρο αποτελεί μια από τις προτεραιότητες των προγραμμάτων Erasmus+. Στο πλαίσιο αυτό η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής  έλαβε μέρος  στο πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο: Qualification for Minor Migrants Education and Learning Open access – On line Teacher-training (QuaMMELOT) συμβάλλοντας στον εμπλουτισμό των μαθησιακών εμπειριών των μαθητών και μαθητριών και των πρακτικών συμπερίληψης στα ευρωπαϊκά σχολεία, την εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και την επαγγελματική τους ανάπτυξη. Η ΠΔΕ Αττικής επιφορτίστηκε με την εκπόνηση του επιμορφωτικού υλικού στη γλώσσα και τα μαθηματικά. Το υλικό αυτό, μέσω ψηφιακής πλατφόρμας με ανοικτή και δωρεάν πρόσβαση, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι/οποίες διδάσκουν στη χώρα μας σε σχολεία με Τάξεις Υποδοχής.

 

Εισήγηση«Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ «Included»: υποστήριξη μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και γονέων σε θέματα συμπεριληπτικής σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης».

Αικατερίνη Αραμπατζή, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, κλ. ΠΕ02, του 1ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής.

Η παρουσίαση αποσκοπεί αφενός, να θίξει κεντρικά ζητήματα συμπεριληπτικής σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης και αφετέρου, να γνωστοποιήσει στην εκπαιδευτική κοινότητα το πρόγραμμα Erasmus+ Included. Η συζήτηση άρχεται ορίζοντας τη συμπεριληπτική σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, παρουσιάζοντας τις αρχές πάνω στις οποίες εδράζεται και επισημαίνοντας το ρόλο που έχει το σχολείο στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση μαθητών/τριών. Εν συνεχεία, παρουσιάζεται η δομή και τα πνευματικά προϊόντα του προγράμματος Included και η σημασία που έχει για την κατάρτιση μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και γονέων σε θέματα Σ.Σ.Δ.

 

ΕισήγησηRobogirls: Ισότιμη πρόσβαση μέσω της STEM εκπαίδευσης.

Μάνθος Πατρινόπουλος,  Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ70  του 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής.

Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS + "RoboGirls Empowering girls in STEAM through robotics and coding" στοχεύει στην προώθηση της ισότητας των φύλων στους τομείς του STEM ξεκινώντας από την εκπαίδευση με την εμπλοκή των μαθητριών/ μαθητών σε STEM / STEAM δραστηριότητες, ώστε να συνειδητοποιήσουν τις δυνατότητές τους και στο μέλλον να επιλέξουν σπουδές και επαγγέλματα στους τομείς του STEM. Στο πλαίσιο του προγράμματος έχουμε: διερεύνηση της υπάρχουσας κατάστασης στις χώρες των εταίρων και το σύνολο της Ε.Ε., ανάδειξη και δοκιμή εκπαιδευτικών πρακτικών, με στόχο την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, ώστε να οργανώνουν και να εφαρμόζουν καινοτόμες δραστηριότητες, STEM/STEAM, αξιοποιώντας τη ρομποτική και την κωδικοποίηση για τη μείωση του χάσματος μεταξύ των φύλων.

 

 

ΤΕΛΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕ ΓΙΑ ΣΤΕΧΩΣΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΜΟΝΑΔΑΣ ΑΠΕΞΑΡΤΗΣΗΣ 18+ΤΟΥ Ψ.Ν.Α. 2021-2022

Συνημμένα:

  • Τελικός Πίνακας

[07/10/2021 15:01] ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ως προς τον ΠΙΝΑΚΑ ΠΡΟΣΛΗΠΤΕΩΝ ΣΥΝΟΔΩΝ

ANAKOINΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ

Αθήνα, 07 Οκτωβρίου 2021

Μετά την κατάρτιση των πινάκων κατάταξης υποψηφίων οδηγών και συνοδών σχολικών λεωφορείων για την κάλυψη εποχικών ή παροδικών αναγκών των Σχολικών Μονάδων  Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής και λαμβάνοντας υπόψη τη σειρά των προτιμήσεων στις αιτήσεις των υποψηφίων, οι παρακάτω υποψήφιοι θα παραλάβουν στο ηλεκτρονικό τους ταχυδρομείο:

  1. τα παραπεμπτικά των γιατρών (ψυχίατρο και παθολόγο ή γενικό ιατρό) και
  2. την υπεύθυνη δήλωση.

Οι υποψήφιοι υποχρεούνται να αποδεχτούν ή να μην αποδεχτούν την θέση πρόσληψης αποστέλλοντας μήνυμα στο mail: ss-athmias@attik.pde.sch.gr

Στην περίπτωση αποδοχής της θέσης τους, καλούνται να προσκομίσουν τα δικαιολογητικά [1,2] στην υπηρεσία μας, Αν. Τσόχα 15-17, Αμπελόκηποι, το αργότερο έως την Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2021 και ώρες 08:00 έως 14:00 προκειμένου να συνεχιστεί η διαδικασία των προσλήψεων.

Σε περίπτωση μη υποβολής των απαραίτητων δικαιολογητικών, η πρόσληψη δεν πραγματοποιείται.

Επισημαίνεται  ότι οι υποψήφιοι που συμμετέχουν στη διαδικασία πρόσληψης με περισσότερες της μίας προτιμήσεις, εφόσον δεν αποδεχθούν ρητά ή σιωπηρά τη θέση πρόσληψης στην οποία επιλέγονται, θεωρείται ότι παραιτούνται από όλες τις προτιμήσεις τους και ως εκ τούτου διαγράφονται από τους οικείους πίνακες κατάταξης.

 

[07/10/2021 15:01] ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ως προς τον πίνακα ΣΟΧ1_2021_ΣΥΝΟΔΟΙ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αθήνα, 07 Οκτωβρίου 2021

ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ  ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΟΔΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΕΠΟΧΙΚΩΝ Η ΠΑΡΟΔΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ  ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΣΜΕΑΕ), ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΠΡΟΣΛΗΠΤΕΩΝ

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής ανακοινώνει ότι έχουν αναρτηθεί οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης υποψηφίων για πρόσληψη οδηγών και συνοδών σχολικών λεωφορείων ΣΜΕΑΕ για την κάλυψη εποχικών ή παροδικών αναγκών σύμφωνα με τη Φ.41.1/10049/22-06-2021 ΣΟΧ 1/2021 Ανακοίνωση της υπηρεσίας μας, oι πίνακες Απορριπτέων με τους υποψηφίους που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις της ανωτέρω Ανακοίνωσης καθώς και οι πίνακες προσληπτέων (δείτε συνημμένα).

Οι υποψήφιοι που απέστειλαν μόνο βιογραφικά χωρίς αίτηση και τα απαιτούμενα από την προκήρυξη δικαιολογητικά, όπως προέβλεπε η Ανακοίνωση ΣΟΧ1/2021 δεν κατατάχθηκαν στους πίνακες υποψηφίων.

Οι ανωτέρω πίνακες έχουν αναρτηθεί στα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπ/σης Αττικής και στην ιστοσελίδα της (https://pdeattikis.gr) στη ενότητα «Ανακοινώσεις».

Κατά των πινάκων αυτών, επιτρέπεται στους ενδιαφερόμενους η άσκηση ένστασης  μέσα σε αποκλειστική προθεσμία δέκα(10) ημερών (υπολογιζόμενες ημερολογιακά), η οποία αρχίζει από την επόμενη ημέρα της ανάρτησής τους στον διαδικτυακό μας τόπο. Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά με ηλεκτρονικό τρόπο στο ΑΣΕΠ στη Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.) και, για να εξεταστεί, πρέπει να συνοδεύεται από αποδεικτικό καταβολής παραβόλου είκοσι ευρώ (20 €), που έχει εκδοθεί είτε μέσω της εφαρμογής του ηλεκτρονικού παραβόλου (e-παράβολο), βλ. λογότυπο «ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΑΡΑΒΟΛΟ» στον διαδικτυακό τόπο του ΑΣΕΠ (www.asep.gr), είτε από Δημόσια Οικονομική Υπηρεσία (Δ.Ο.Υ.). Ο υποψήφιος πρέπει να αναγράψει τον κωδικό/αριθμό του παραβόλου στην ένσταση και να καταβάλει το αντίτιμο του ηλεκτρονικού παραβόλου μέχρι τη λήξη προθεσμίας υποβολής των ενστάσεων. Σε περίπτωση που η υποβληθείσα ένσταση γίνει δεκτή, το καταβληθέν ποσό επιστρέφεται στον ενιστάμενο.

Καμία ένσταση δεν υποβάλλεται στο Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων ή στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής.

Για να δείτε τους πίνακες προσληπτέων οδηγών/συνοδών πατήστε

ΕΔΩ

Κανονισμός Λειτουργίας Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας

Συνημμένα:

  • Κανονισμός λειτουργίας

Η ΠΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΕΙ ΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΛΑΔΩΝ ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΕΔΑΣΥ ΤΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ.

ΟΙ ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΙ/ΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΠΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΟΥΣ.

ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΠΡΟΣΛΗΦΘΕΝΤΕΣ ΣΤΑ ΣΔΕΥ ΤΩΝ ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΑΒΟΥΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΤΑ ΟΙΚΕΙΑ ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΤΟΥ ΣΔΕΥ.

ΑΜΕΣΑ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ ΚΑΙ Η ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΤΑ ΣΔΕΥ ΤΩΝ ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΑΤΤΙΚΗΣ

 

Aπό την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής αναρτώνται τα λειτουργικά κενά των κλάδων ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ και ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ στα ΣΔΕΥ των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αττικής,

και

καλούνται οι προσωρινοί αναπληρωτές/τριες, των κλάδων ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ και ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ, οι οποίοι/ες προσλήφθηκαν με την β’ φάση προσλήψεων, αφού ενημερωθούν για τα κενά στα ΣΔΕΥ των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αττικής, να συμπληρώσουν την δήλωση προτίμησης (συνημμένο αρχείο) και να την αποστείλουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

Η υποβολή των αιτήσεων θα πρέπει να γίνει σήμερα ημέρα Τρίτη 28 Σεπτεμβρίου 2021 έως και ώρα 16.00 μ.μ. (αποκλειστική προθεσμία)

 

Η τοποθέτηση των προσωρινών αναπληρωτών θα γίνει με Απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής και θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της ΠΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ.        

Σημειώνουμε ότι οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να δηλώσουν ΜΟΝΟ ΤΑ ΣΔΕΥ του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΟΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΣΛΗΦΘΕΙ.