Αγαπητές/οί συνάδελφοι,

Το 11^ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, το τρέχον σχολικό έτος 2021-2022, (έγκριση αριθμ. πρωτ. Φ16/120197/Δ2/24-9-2021 του Υ.ΠΑΙ.Θ.), θα διεξαχθεί δια ζώσης ή εξ αποστάσεως (ανάλογα με τις επικρατούσες υγειονομικές συνθήκες) με κόμβους συμμετοχής σε όλη την Ελλάδα αλλά και την Ομογένεια από 10 έως και 14 Μαΐου 2022.^[1]

Το 2^ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής (Πράξη14^η/31.08.2021 Ολομέλειας) ανακοινώνει σύμφωνα με τα ανωτέρω τις ημερομηνίες διεξαγωγής^[2] του :

11^ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Πέμπτη 12 Μαΐου 2022

Παρασκευή 13 Μαΐου 2022

Σάββατο 14 Μαΐου 2022,

όπου δύνανται να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια, ΓΕΛ (δημόσια και Ιδιωτικά), ΕΠΑ.Λ. και Ε.Κ., Ειδικά Δημοτικά Σχολεία, Ειδικό Γυμνάσιο και Ειδικό Λύκειο για Κωφούς  και Βαρήκοους μαθητές, ΕΝΕΕΓΥ-Λ και Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.,  κατόπιν εκδήλωσης ενδιαφέροντος. Κάθε συμμετοχή με ψηφιακό  έργο βραβεύεται, καθώς δεν έχει διαγωνιστικό χαρακτήρα η εκδήλωση.   

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας θα φιλοξενήσει έργα ψηφιακής δημιουργίας του σχολικού έτους 2021-2022 που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο μαθημάτων όλων των γνωστικών αντικειμένων, των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, των σχολικών δράσεων (Περιβαλλοντικής Αγωγής, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Υγείας, κ.ά.) ή στο πλαίσιο κάποιου διαθεματικού/διεπιστημονικού σχεδίου συνεργασίας μεταξύ του μαθήματος της Πληροφορικής και άλλων μαθημάτων. Προϋπόθεση συμμετοχής ενός μαθητικού έργου στο Φεστιβάλ αποτελεί η συμμετοχή εκπαιδευτικού Πληροφορικής στην ομάδα εκπαιδευτικών που συντονίζει κάθε ψηφιακό έργο.

Στόχοι της εκπαιδευτικής εκδήλωσης:

• η ενίσχυση και ανάδειξη της δημιουργικότητας των μαθητών/τριών μας και των εκπαιδευτικών,
• η παρουσίαση και προβολή των ψηφιακών έργων τους σε συμμαθητές/-τριες, εκπαιδευτικούς, γονείς, φορείς κτλ.
• η ενημέρωση, ανάδειξη και διάχυση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και την ολόπλευρη μάθηση μέσω των σχεδίων εργασίας και της επίλυσης πρακτικών προβλημάτων.
• η επικοινωνία γενικότερα των μελών της σχολικής κοινότητας (μαθητές/-τριες, εκπαιδευτικοί, γονείς) μεταξύ τους και με την ευρύτερη κοινωνία.

Προϋποθέσεις συμμετοχής

(δια ζώσης /ή εξ αποστάσεως )

(α) Σύντομη ζωντανή παρουσίαση (διάρκειας 6 - 8 λεπτών) του ψηφιακού έργου από τους/τις μαθητές/-τριες σε ακροατήριο (κατά τη δια ζώσης διεξαγωγή) ή μέσω πλατφόρμας σύγχρονης τηλεδιάσκεψης (στην περίπτωση εξ αποστάσεως υλοποίησης).

(β) Συμμετοχή του/των εκπαιδευτικού/κών και των μαθητών/τριών καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης του ψηφιακού έργου, απαντώντας σε ερωτήσεις σε σχέση με αυτό. Σε περίπτωση που το Φεστιβάλ διεξαχθεί δια ζώσης απαιτείται η φυσική παρουσία υπεύθυνου εκπαιδευτικού και ομάδας μαθητών/τριών στον χώρο διεξαγωγής του Φεστιβάλ τουλάχιστον 2-3 ωρών, για την προβολή και ανάδειξη του ψηφιακού τους έργου καθώς και ο απαιτούμενος τεχνολογικός εξοπλισμός.   

(γ) Δημιουργία βίντεο (διάρκειας μέχρι 8 λεπτά) παρουσίασης του ψηφιακού έργου των μαθητών/τριών και ανάρτησή του σε ιστότοπο της σχολικής μονάδας ή και του/της εκπαιδευτικού, προκειμένου ο σύνδεσμος (link) να αναρτηθεί στην τοπική ιστοσελίδα του Φεστιβάλ. Το βίντεο μπορεί να αξιοποιηθεί και κατά την ζωντανή παρουσίαση του έργου εφόσον το κρίνει ο/η εκπαιδευτικός ή το επιβάλλουν οι συνθήκες.

Τα μαθητικά έργα εκτίθενται στο σύνολό τους  στον ιστότοπο http://v-athina.digifest.info/.

Θα ακολουθήσει λεπτομερής πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σας στο 11^ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Η Οργανωτική Επιτροπή

Μαραγκός Κωνσταντίνος: Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής ΠΕ86, 2ο ΠΕΚΕΣ Αττικής (Συντονιστής Μαθητικού Φεστιβάλ Β’ Αθήνας)

Αγγελίδης Μάριος: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος

Βεργίνης Ηλίας: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Πρότυπο ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής

Γλέζου Κατερίνα: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Α' Αρσάκειο ΓΕΛ Ψυχικού

Κακωνάς Ευάγγελος: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, ΓΕΛ Πεντέλης

Κορτζής Δημοσθένης: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Υπ. ΠΛΗΝΕΤ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας

Λουλουδάκης Κωνσταντίνος: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Υπ. ΠΛΗΝΕΤ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας

Μακρή Δήμητρα: Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ80 Οικονομίας, 2ο ΠΕΚΕΣ Αττικής

Μάλλιαρης Χρήστος: Επιμορφωτής Β΄ Επιπέδου, ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής

Μιχαηλίδης Κωνσταντίνος: Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΕΑΕΕ, 2ο ΠΕΚΕΣ Αττικής

Μόρμορης Εμμανουήλ: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Διευθυντής 4ου ΓΕΛ Ηρακλείου Αττικής

Μπουλάκη Αρχόντω: Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ81 Πολιτικών Μηχανικών και Αρχιτεκτόνων, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Μπούμπουκα Μαρία: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Αθήνας

Παγώνη Παρασκευή: Εκπαιδευτικός ΠΕ60, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Παλούκου Αναστασία: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 2ο ΓΕΛ Γέρακα

Παπακωνσταντίνου Μιλτιάδης: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 5ο ΓΕΛ Αμαρουσίου

Προξενιάς Βασίλης: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, ΠΔΕ Αττικής

Σουρία Μαρκέλλα: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 6ο Δ.Σ. Βριλησσίων

Στεφάνοβιτς Μάγδα: 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Τσαγκάνου Γραμματική: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 2ο ΕΠΑ.Λ. Αμαρουσίου

[1] https://www.digifest.info/index.php/el/

[2] Για τον ακριβή τόπο διεξαγωγής της εκπαιδευτικής εκδήλωσης θα ενημερωθείτε από το 2^ο ΠΕΚΕΣ Αττικής  εκ νέου.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, διοργανώσε διαδικτυακή επιμορφωτική εκδήλωση, με θέμα:
«ΠΔΕ Αττικής και “Ημέρες Erasmus 2021": αναδεικνύοντας πρωτοβουλίες ευρωπαϊκής συνεργασίας στη σχολική εκπαίδευση», η οποία πραγματοποιήθηκε την  

Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2021 και ώρες 18:00-21:00.

Το διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο απευθυνόταν σε στελέχη εκπαίδευσης, μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Η εκδήλωση εντασσόταν στο πλαίσιο του εορτασμού των «Ημερών Erasmus 2021» (14-16 Oκτωβρίου 2021) και έγινε ως μια καλή ευκαιρία για την προβολή των ευρωπαϊκών προγραμμάτων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής. Tα ευρωπαϊκά προγράμματα, στα οποία μετέχουμε ως Συντονιστές ή Εταίροι, μεταξύ άλλων αποσκοπούν στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, που προάγουν την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, την απόκτηση ψηφιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνεργασίας και επικοινωνίας. Προσδοκία μας είναι να αξιοποιήσουμε τα αποτελέσματα προς όφελος της εκπαιδευτικής κοινότητας. Τα επιτεύγματα μπορεί να είναι πνευματικά προϊόντα όπως εκπαιδευτικό υλικό, μελέτες, ερευνητικά ευρήματα, ψηφιακά εργαλεία μάθησης ή ακόμα οι πλούσιες εμπειρίες από την ευρωπαϊκή κινητικότητα εκπαιδευτικών και μαθητών.

Με τη συμμετοχή μας στη νέα γενιά των προγραμμάτων Erasmus+ υπερβαίνουμε τις ενδεχόμενες στενότητες και μονομέρειες και ενισχύουμε την εξωστρέφεια. Ενδυναμώνουμε τον ευρωπαϊκό χαρακτήρα στην εκπαίδευση και συμβάλλουμε στην προώθηση του διαλόγου των πολιτισμών, της συναποδοχής και της κοινωνικής συνοχής.

Σας παροτρύνουμε λοιπόν να μοιραστούμε ιδέες, να εμβαθύνουμε στις γνώσεις μας και να καλλιεργήσουμε θετικές στάσεις και συμπεριφορές των μαθητών και μαθητριών.

Στο πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκε ηλεκτρονική φόρμα εγγραφής και υποβολής ερωτημάτων, στην οποία οι θεατές πραγματοποιήσαν την εγγραφή τους και υπέβαλαν σχετικά ερωτήματα προς τους εισηγητές, για τα οποία έγινε προσπάθεια να απαντηθούν από τους προσκεκλημένους ομιλητές κατα την διάρκεια της εκδήλωσης.

Η επιμορφωτική ημερίδα προβλήθηκε απευθείας, σε ζωντανή μετάδοση (live-streaming) ενώ είναι διαθεσιμη στο κανάλι της ΠΔΕ Αττικής στο Youtube

Η συμμετοχή στο διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο ήταν προαιρετική.

Συνημμένα : Το πρόγραμμα  και οι  περιλήψεις της επιμορφωτικής εκδήλωσης.

Η συμμετοχή στο διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο ήταν προαιρετική.

Συνημμένα: Το πρόγραμμα και οι περιλήψεις της επιμορφωτικής εκδήλωσης (συνημμένα η Αφίσα).

Ακολουθεί το Πρόγραμμα της διαδικτυακής ενημέρωσης και οι παρουσιάσεις των εισηγητών.